ΘΕΜΑΤΑ ΠAIΔΕΙΑΣ
 
 

....Επιτέλους ήρθε η ώρα να πάψουμε να είμαστε η πανεπιστημιακή αερογέφυρα μεταξύ Ιωαννίνων και Πατρών. Δικό μας είναι το πνευματικό περιβόλι με τόσους άξιους πνευματικούς ανθούς μαθητιώσας νεολαίας. Δικοί μας, ως εκ τούτου, πρέπει να είναι και οι πνευματικοί καρποί του. Δεν ζητάμε χάρη από την Πολιτεία. Ζητάμε τα ανταποδοτικά πνευματικά οφέλη που χρωστάει στην πόλη μας και στον Νομό μας.    

 
   
 
 
 

Το αστυνομικό πνεύμα τού ελέγχου των πάντων διακατείχε το σύστημα παιδείας στην τριακονταετία 1936-1976. Οι καθηγητές ασκούν κοινωνικόν έλεγχο, μετατρεπόμενοι κυριολεκτικά σε ελεγκτικό αστυνομικού τύπου μηχανισμό: Παρακολουθούν στενά και επιτηρούν σε καθημερινή βάση την εξωσχολική ζωή των εφήβων μαθητών, -πολιτιστική, πολιτική, ιδεολογική-. Συνακόλουθα, και οι μαθητικοί κανονισμοί που επιβάλλουν, πρόθεση και σκοπό είχαν τη διαμόρφωση ενός ανθρώπου πριν απ’ όλα υποταγμένου, πειθήνιου, δίχως κριτική σκέψη, θρησκόληπτου . ενός πολίτη για τον οποίον ο πατριωτισμός ταυτίζεται με την άκριτη αποδοχή της οποιασδήποτε πολιτικής εξουσίας, εφόσον είναι εξουσία.   

 
   
 
 
 
 
Τρείς είναι οι Πανεπιστημιακές σχολές (ανεξάρτητα τμήματα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων) που ιδρύθηκαν και λειτουργούν σήμερα στο Αγρίνιο, με την προοπτική να δημιουργηθεί στο μέλλον αυτόνομο Πανεπιστήμιο, που αποτελεί παλαιό και επίμονο αίτημα των Αγρινιωτών και που με τροπολογία που ψηφίστηκε πρόσφατα στη Βουλή πρόκειται να ιδρυθεί και να λειτουργήσει σύντομα, ως Πανεπιστήμιο Δυτικής Ελλάδος,   
 
   
 
 
 
 
Οι ταραχές στην Ελλάδα τον Δεκέμβριο του 2008 είναι μια σειρά πανελλαδικής εμβέλειας ταραχών που προκλήθηκαν έπειτα από το θανάσιμο τραυματισμό του 15χρονου Αλεξάνδρου Γρηγορόπουλου από πυροβολισμούς ειδικού φρουρού της Ελληνικής Αστυνομίας. Οι ταραχές έλαβαν μεγάλη έκταση στο σημείο να λάβουν από μερίδα του τύπου και των πολιτικών κομμάτων το χαρακτηρισμό "εξέγερσης"  
 
   
 
 
 

Από  την  έναρξη  του  ακαδημαϊκού   έτους  2009-2010   παρατηρείται έλλειψη  διοικητικού   προσωπικού   όσον  αφορά   στην   λειτουργία της   γραμματείας , της  βιβλιοθήκης που είναι ανοιχτή αλλά δεν εξυπηρετεί φοιτητές  και  την απουσία  τεχνικού προσωπικού  όσον  αφορά  στα  εργαστήρια   υπολογιστών   και  την λειτουργιά   του   server   για   την    παροχή   internet.

 
   
 
 
 
 

Η ύπαρξη και σταθερότητα ενός ορισμένου τρόπου οργάνωσης των ενδοσχολικών σχέσεων προϋποθέτει ότι οι συμπεριφορές των μελών του μαθητικού συνόλου κινούνται μέσα σε ορισμένα, κοινωνικώς προσδιορισμένα, όρια. ‘Ετσι, στα πλαίσια ενός επιμέρους πεδίου κοινωνικών σχέσεων, όπως είναι το Σχολείο, καθιερώνονται ορισμένοι κοινωνικοί κανόνες  

 
   
 
   
βρειτε εδω..